Ad un mese dalla loro elezione, la redazione ha incontrato i rappresentanti d’istituto degli studenti del profilo tecnico, Alvise Crosetta (A.C.) e Riccardo Bergamin (R.B.) per presentarsi e farsi conoscere.

A.C: Buongiorno, mi chiamo Alvise Crosetta, ho 16 anni, vengo da Loreggia (PD), frequento la 3AMM del profilo tecnico dell’ IS Barsanti-Galilei, mi piacciono i motori e mi alleno frequentemente facendo boxing.

R.B.: Salve, sono Riccardo Bergamin, ho 16 anni, vivo a Castelfranco Veneto e frequento la stessa classe di Alvise. Anch’io sono appassionato di motori e faccio kickboxing.

Quando e perché nasce la scelta dell’iscrizione al Barsanti? E a quest’ indirizzo? 

A.C.: Alle scuole medie, durante una prima fase di orientamento avevo pensato di fare informatica, poi ho scelto meccanica e meccatronica perché mi sembrava più adatto a me e conforme alle mie passioni.

R.B.: All’ inizio volevo prendere l’agrario, poi la scoperta di un ciao nel mio garage e la passione che n’è derivata, ha sancito la mia scelta scolastica e d’indirizzo.

Ad un ragazzo delle medie che fa orientamento, la consiglieresti? Se sì, perché?

A.C.: Certamente, perché il nostro istituto offre una serie di opportunità, che formano lo studente al lavoratore che sarà domani. Penso ai percorsi PCTO nelle aziende del territorio, alle certificazioni linguistiche e d’indirizzo, ai viaggi studio, sportelli ecc.

R.B. : la consiglierei soprattutto a chi ha competenze manuali e vuole potenziarle. In questo modo lo studio sarà anche divertente, in quanto seguirà la propria passione!

Perché avete scelto di candidarvi come rappresentanti d’istituto degli studenti? 

Per metterci in gioco al fine di sviluppare competenze, soprattutto in ottica di problem solving, ascoltando richieste e risolvere eventuali problemi, cercando di mediare nel migliore dei modi tra compagni e dirigenza/docenti.

Quali sono secondo voi i punti di forza e le criticità del nostro istituto? Come pensate di operare? 

Come dicevamo prima, il nostro istituto offre concrete possibilità che, affiancate da un ottimo corpo docenti, ci permettono di metterci continuamente in gioco, formandoci professionalmente e umanamente, uscendo dallo stesso come cittadini consapevoli, pronti ad inserirsi nel mondo lavorativo.

In riferimento alle criticità, sicuramente i lavori di restauro che la scuola ha subito negli ultimi anni, ci hanno penalizzato, in particolare nell’impossibilità di utilizzo dei laboratori, ancora oggi non disponibili. Come detto prima c’impegneremo, attraverso gli strumenti che avremo a disposizione per far sentire la nostra voce nelle sedi opportune come le assemblee e il Consiglio d’istituto o eventuali scioperi pacifici.

Progetti a breve e/o lunga durata per il nostro istituto? 

Attualmente abbiamo pensato ai seguenti progetti:

  • Creazione di capi di abbigliamento con il logo scolastico
  • Creazione di un podcast pomeridiano gestito da studenti dell’indirizzo professionale audiovisivo e tecnico informatico e seguente creazione di un canale con pubblicazione regolare
  • Giornata/settimana dello sport,durante la quale avvicinare tutti i nostri compagni alle discipline atletiche
  • Pagina social d’istituto gestita da uno studente e un docente per una comunicazione più efficace e tecnologica.

In foto: Alvise Crosetta e Riccardo Bergamin della 3AMM, rappresentanti d’istituto del profilo tecnico dell’ I.S. Barsanti-Galilei